Aprendizaje colaborativo: a por la salud entre todos.

 Me sambullí en el mar junto a otros compañeros docentes en la travesía que propone educaLAB, en un curso de Aprendizaje Colaborativo. Rodeado de maestros, profesores,... no me siento estraño, a pesar de que... o mejor, porque soy médico especialista en medicina familiar y comunitaria, y actualmente animo junto a otros compañeros la formación continuada de profesionales sanitarios en la dimensión del uso racional de medicamentos en el Servicio Canario de la Salud.

Creo que la construcción de la salud es una tarea colaborativa, que no es posible sin todos. Por eso, desde que tuve noticia a través de mi amigo Melquiades de la existencia del recurso formativo integrado en educaLAB INTEF 168 Aprendizaje colaborativo, a pesar que ya se encontraba en fase avanzada de desarrollo, quise participar.

Una imagen que me fascina, en la que me gusta encontrarme: participar en el mensaje de un arco iris después de la tormenta.

Mi interés: la salud entre todos, porque si no, no es salud.

Si creemos en nosotros mismos,...podremos ser como nos soñamos

Así lo relata Elsa Punset, en el programa Redes.

De cómo las expectativas cambian la realidad: el Efecto Pigmalion-Rosenthal.

Manual de inmersión 2.0 para sanitarios

CONSTRUYENDO LA HISTORIA ELECTRÓNICA DE SALUD

¿Facilitadores del uso y utilidad de la Historia de Salud?

Escriba Médico Virtual.
Ernesto Barrera, desde MEDFAM(con permiso)

Un artículo interesante que propone , como prueba de concepto, un modelo asistencial en el que el registro de la HCE lo haga la figura del "escriba médico virtual". Se trata de un profesional "offsite" especializado en esta tarea que, mediante programas como Skype, apoyaría la labor del médico asumiendo el registro, organización y procesamiento de ordenes médicas en la HCE. Una tarea profesional que añadiría valor a la mera transcripción, según se explica en el texto:

Virtual Medical Scribes: Making Electronic Medical Records Work for You. The Journal of Medical Practice Management

En atención primaria de la salud, yo  lo veo como recurso para consultas concertadas de más duración para abordaje de problemas de salud complejos, siempre contando con la autorización del paciente y sus acompañantes.

La historia clínica no es un mero recopilatorio de datos del encuentro entre el paciente y los profesionales sanitarios. Es historia  en la medida que los datos se ordenan para aportar información relevante, con sentido para la salud del paciente en su contexto familiar y comunitario. Y es historia viva en la medida en la que el paciente participa y la aprovecha para mejorar su salud, y la de su entorno.

En el modelo propuesto en el artículo, el buen hacer del escribano requiere ciencia, conciencia, arte, compasión... Altísimo costo en un recurso valioso.  Lo comprendo mejor contemplando a la protagonista de la magistral película "Copying Beethoven" (2006). Ella escribía las creaciones musicales del genio, ya sordo al final de su vida.  Ver película en HD

Detrás de todo gran hombre... de toda gran mujer...

Comunidad | Estilo de pensamiento comunitario en la atención de personas con patología crónica

Comunidad | Estilo de pensamiento comunitario en la atención de personas con patología crónica

Juan Antonio García Pastor, propone un marco de referencia para actuar comunitariamente desde dos focos principales. Por un lado, desde la Medicina Familiar y Comunitaria, que marca unas competencias y unos perfiles profesionales de responsabilidad y de sentido del deber, que lleva a considerar habitualmente el entorno comunitario en las actuaciones del médico de familia. Por otro lado los pacientes y su entorno. Las actuaciones del sanitario producen una respuesta, un feedback. Las reacciones y las respuestas de los pacientes y su entorno a sus planes de actuación, a las tomas de decisiones compartidas, a la implicación de los profesionales (ya se limiten tan solo al paciente o abarquen también a su familia y su entorno) son el foco de validación de nuestras acciones y la fuente de motivación de futuras actividades; permite al sanitario amoldarse a sus creencias, valores y proyectos, hacer como propias sugerencias e ideas de forma más asertiva que complaciente, y ser flexible y estar atento a los devenires.

SANO y SALVO (Y LIBRE DE INTERVENCIONES MÉDICAS INNECESARIAS).

Autores: Juan Gérvas y Mercedes Pérez.
Grado de recomendación: A

“Pese a su impacto en la salud, no se suelen considerar las variables psicológicas y sociales asociadas a la salud y al enfermar, y su invisibilidad lleva a dar respuestas biológicas (medicamentos) a problemas sociales”.
“Hay que insistir, además, en la distancia cultural (a veces abismal) entre los profesionales sanitarios y los pobres”.

Estas y otras frases tejen un mensaje que facilita "darse cuenta."
Puedes encontrar una crítica sugerente del libro, realizada por un médico residente que acompañó a los autores en una rotación en su centro de salud rural, en el siguiente blog.

Seis minutos para buscar la salud: primera parte -> el médico de familia

SEIS MINUTOS CAPITULO I from Seis Minutos on Vimeo.